03.2 CLASSES DE GRAVITÉ
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Les conséquences dans la vie quotidienne - perte de jouissance de la vie, douleurs, souffrance psychique et autres inconvénients - découlant de la présence d'une atteinte permanente sont comparables à celles qui résulteraient de la situation ayant l'impact le plus important, parmi les situations décrites ci-après:
| SOUS LE SEUIL MININAL |
Les conséquences de l’atteinte permanente sont moindres que celles résultant de la situation décrite dans la classe de gravité 1. |
| GRAVITÉ 1 5% |
Discret manque du mot dans le langage écrit ou dans le langage parlé. |
| GRAVITÉ 2 20 % |
Utilisation de nombreuses substitutions ou déformations des mots (paraphasie); ou Difficultés de compréhension des phrases longues et complexes ou du langage abstrait ou figuré. |
| GRAVITÉ 3 40 % |
Trouble important de l’écriture (dysgraphie) ; ou Difficultés de compréhension des phrases simples. |
| GRAVITÉ 4 70 % |
Perturbation importante de la compréhension associée à des difficultés d’expression rendant la conversation très laborieuse. |
| GRAVITÉ 5 100 % |
La compréhension est nulle ou presque nulle et la personne est totalement incapable d’émettre tout langage permettant d’exprimer sa pensée. |
RÉPERTOIRE DES SÉQUELLES PERMANENTES
D’ORDRE FONCTIONNEL OU ESTHÉTIQUE
Mise-à-jour : Dernière mise à jour effectuée depuis le site des Publications du Québec le 2009-12-04 voir les fichiers .pdf inclus dans cette section
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